学前康复

主要针对2-6岁的孤独症儿童,开设一对一个训、社交小组、亲自同训等课程。运用VB语言行为教学,自然情境教学等基于ABA(应用行为分析)所发展的教学方法,综合提升孤独症儿童的各项能力。

课程名称 课程简介 课程状态
亲子团体课

★解决的问题

在不同课程中锻炼和提升孩子们的认知理解、语言表达、社交互动、游戏技巧、团体作息等各项能力。同时,指导家长如何协助、引导和鼓励孩子,成为更好的辅助者和教导者,帮助孩子在家庭环境中增加学习的机会,以及在自然环境中更好地与他人互动。

★招生对象

1.4-7岁能力相近的孤独症谱系或其他障碍儿童。

2.家长与机构所执行的ABA教学理念相同。能够作为辅助者全程参与培训和课程,保证课程训练工作的有效开展。

★服务内容

1.每班人数6-8名,报名人数达到拟招生人数即开班。

2.每期课程开始前提供免费的内部家长培训。

3.每天课程结束后提供10分钟时间总结和答疑。

4.每两周课程结束后的周五,召开总结讨论会(30分钟)。

★课程周期

1.一期为2个月,时间为:2019年3月4日至4月28日

2.每周3天,2小时/天,时间为:周一、周三、周五(半天制)

★师资力量

由系统学习过ABA及授课技巧的老师上课。;CNABA丙级、康纳洲主课老师带班督导;BCaBA、SBT入班督导

★课程价格

团课每期收费8000元(2个月)


一对一个训课

★解决的问题

提供基于循证实践的VB-MAPP、社交技能、学习障碍等诊断评估工具,为学龄前儿童提供能力评估和个别化的教育计划(IEP)。以应用行为分析(ABA)方法为基础,结合桌面语言行为教学模式和自然情境教学模式,帮助孤独症及其他发育障碍儿童解决不同年龄段的能力发展问题。

★招生条件及课程要求

1.2-7岁的孤独症谱系或其他障碍儿童,能力不限。

2.家长与机构所执行的ABA教学理念相同。

3.可配合拍照、摄像(仅作为内部教师讨论和记录学员进展使用,所有纪录都会保密,未经家长同意不对外公开)。

★服务内容

1.提供免费的内部家长培训。

2.每天将学生的教学内容以小结的形式发送到群里。

3.每月将学生课程的进展情况到学生的家长邮箱。

4.每月一次家长咨询,老师与家长面对面交流孩子的课程。

5.ABA主课教师现场督导教学,定期对孩子课程进行实操交接。

6.不定期安排高级督导(BCaBA)督导学生的课程。

团队教学,学生可泛化不同的老师。

★收费情况

1.一周5天,3小时/天,14000元/月;

2.一周4天,3小时/天,12600元/月;

社交小组课

★解决的问题

改善孤独症儿童的人际关系、社会交往和言语沟通。社交小组课组织4-5位能力相近的儿童,在游戏中进行有效的社交训练,提升儿童分享式注意力、对话、问题解决、建立友谊、社会参照、观点理解、团体作息等能力。

★招生对象

1.3-7能力相近的孤独症谱系或其他障碍儿童。

2.家长与机构所执行的ABA教学理念相同。

★服务内容

1.出具详细的儿童社交能力评估报告。

2.制定个别化教学目标,高配比辅助教学(1:1或1:2)。

3.建立小组课微信群,每次课后随时向家长沟通学生在训情况。

★课程周期

1.小组课开设3个班,分别为:周二、四上午;周二、四下午;周一、三下午

2.一期为2个月,每周2次,每次2小时

★师资力量

由系统学习过ABA的老师担任辅助老师;CNABA丙级、康纳洲主课老师带班督导;BCaBA、SBT入班督导。

★课程价格

1.一期9000元(2个月);进班评估单独收费:1000元/人

2.末期评估在两期小组课结束后进行,收费1000元/人(可自行选择)